“Škola je právě tím místem, kde by se děti měly dozvídat o tom, co společností hýbe, co ji utváří, měly by si osvojovat dovednost uvažovat v pluralitním modu, pochopit, co to je demokracie a jak ji vytvářet. Škola má tuto povinnost vepsánu do svého společenského zadání a na řadě míst přímo do kurikula.
Audit vzdělávacího systému ČR je dobrý počin s řadou důležitých, i když místy polemických informací. Obsahuje řadu cenných zdrojů, zdůrazňuje některé palčivé problémy, poukazuje na důležitá témata a jeho druhé vydání také přináší expertní názory odborníků nezávislých na vydavateli. Nic zásadního se mu nedá vytknout, nicméně otázka zní,
Lídři sdružující se nebo 
podporující iniciativu Úspěch pro každého žáka se opět sešli a pracovali na společné vizi úspěchu pro každého žáka.
Nahlédněte do zápisu z celodenní akce, abyste nasáli témata a myšlenky, která na setkání vznikaly nebo se diskutovaly.
Na videozáznamu můžete shlédnout pohled současných studentů na školskou realitu, jak jej diskutovali na kulatém stole 10. prosince 2015 zástupci středoškolské unie:
David Bouz, 18 let
Michaela Kašparová, 17 let
Anahita Mesbahi, 19 let
Jiří Palounek, 17 let
Simona Zajíčková,
Co je nového na poli podpory vize úspěchu pro každého žáka?
Co aktuálně řeší organizace podporující iniciativu Úspěch pro každého žáka a jaké mají nápady do budoucna?
Nahlédněte do zápisu z celodenního setkání, kde se opět sešlo 50 podporovatelů iniciativy a její vize – lídrů ze škol,