Michael Fullan jako agent změny ve vzdělávání
Článek Dany Moree z Fakulty humanitních studií UK Praha publikovaný na Řízeníškoly.cz představuje hlavní myšlenky a metody Michaela Fullana, díky nimž jsou reformy ve vzdělávání úspěšné po celém světě bez ohledu na kulturní prostředí. Podle ní vnímá změnu jako proces, ne jako jednorázový akt. V reformách vzdělávání se nezaměřuje primárně na strukturální nebo centrální změny, ale ve středu zájmu pro něho …