Každý si může klást vědecké otázky o přírodě

“To, co děláme, se týká každého. Každý může objevit kouzlo pobytu venku v přírodě, každý může dělat vědu o přírodě a každý může také proměnit své okolí a místo, kde se pohybuje, k lepšímu.”

Rozhovor v časopise Řízení školy s dalším spolupracovníkem iniciativy Petrem Danišem ze vzdělávacího centra TEREZA.

Číst více »

Vnášet pluralitnější pohled na téma a na sebe samého

Přinášíme další z rozhovorů s partnery iniciativy Úspěch pro každého žáka. Tentokrát s Jiřím Raitermanem z Centra současného umění DOX.

„…dříve jsem vedl studenty poměrně velkým množstvím pokynů, s jasným scénářem hodin. V posledních letech jim dávám čím dál tím větší autonomii a spíše se snažím zasahovat jen v momentě,

Číst více »

Věříme v úspěch každého žáka, učitele i ředitele

Jak podpořit pedagogy, aby věřili, že dokáží vytvořit podmínky pro to, aby každý jejich žák zažíval ve výuce úspěch? Nalezne Silvie Pýchová odpověď na tuto otázku ve svém rozhovoru s Janou Stejskalovou (JOB – spolek pro inovace)?

Přečtěte si další z rozhovorů s partnery iniciativy Úspěch pro každého žáka v rubrice v časopise Řízení školy.

Číst více »